Archivo de Etiquetas: Educación

Menos recursos para reparar escuelas

El Gobierno provincial destinará la misma cantidad de dinero para las obras menores en los establecimientos que el año pasado, a pesar de que la inflación encareció los costos en, al menos, un 25 por ciento. Las partidas se distribuirán de acuerdo a la matrícula escolar y los montos van desde los 15 mil a 32 mil pesos. Consultado al respecto, Eloy Vidal Alcalá, secretario general del gremio de los docentes de escuelas técnicas, justificó la decisión de la Provincia, que, según dijo, debe seguir las pautas de reducción de costos que se acordaron con el pacto fiscal con la Nación. El dirigente sindical dijo que solicitarán al Gobierno la creación de un organismo auditor sobre los fondos que manejan las escuelas. En otro orden, Vidal Alcalá recordó que esta tarde inician las negociaciones salariales entre la Provincia y los gremios docentes.  

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Modifican el calendario escolar en las localidades afectadas por las inundaciones

La ministra de Educación, Analía Berruezo, anunció que los exámenes para secundario que debían empezar el 14 y el 19 de este mes serán postergados al 26 de febrero solo para las escuelas que corresponden las comunidades afectadas por las crecidas de los río Pilcomayo y Bermejo. La funcionaria aclaró que el inicio de clases se mantiene para el 5 de marzo para todas las escuelas de la provincia. Indicó que la fecha de comienzo del periodo lectivo se podría modificar en algún establecimiento del norte provincial que pueda seguir afectado por las inundaciones.  

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Paritaria docente: Peligra el inicio de clases

Gremios esperan la paritaria y anticipan que 15% es poco. Para un sector docente peligra el inicio de clases; hay descontento por el desfasaje salarial. Las reuniones darán inicio la semana que viene. Para los gremios salteños es “muy poco” el 15% de incremento de sueldo del que se habla para los empleados estatales este año. De hecho, un relevamiento del Banco Central reveló que la inflación proyectada se eleva al 19,4% anual a nivel nacional. En Salta, aún no hay fecha oficial de apertura de las paritarias, aunque los sindicatos esperan que sea después del 14. Hay rumores de que la negociación podría iniciarse a contrarreloj, cerca del inicio de clases o incluso los primeros días de marzo. El panorama es complejo. De acuerdo a los referentes gremiales consultados por El Tribuno, hay preocupación y malestar por el desfasaje que sufrieron los salarios en los últimos meses e incertidumbre con respecto a lo que vendrá. En 2017 la Provincia otorgó un 22,5% de aumento en dos escalas, mientras que el año cerró con una inflación del 24,8% según el Indec. Para los representantes de los trabajadores de la educación (ADP, AMET, UDA, UPCN y Sadop) se agrega el reclamo por un piso salarial a nivel nacional y el temor de perder parte del incentivo docente. Un sector advirtió que, con este panorama, el 5 de marzo podrían no comenzar las clases con normalidad en Salta. El secretario general de ATE, Juan Arroyo, dijo que tiene la ilusión de recuperar el salario que se perdió durante el año pasado, pero para seguir comprando lo que venía comprando. “Aumentos salariales hace mucho que no tenemos. Siempre tratamos de equilibrar el sueldo con los gastos que uno tiene y la inflación”, señaló. “El saneamiento de la grilla salarial tiene que estar en la ...

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Educación: Qué dice el decreto de Macri y qué responde Ctera

El gobierno modificó la representación de los gremios en la discusión docente. Los sindicatos lo denunciarán en la OIT. Esta mañana, el gobierno nacional publicó en el Boletín Oficial un decreto que modifica la reglamentación de la Ley de Financiamiento Educativo y que, al modificar la representación gremial que se tenía hasta ahora en las negociaciones docentes, en la práctica le quita poder a Ctera. Uno de los puntos más polémicos del decreto establece que el salario básico docente será 20% más que el mínimo y por eso, se entiende, no será más materia de futura discusión con los gremios. A partir de ahora, en la negociación docente nacional se discutirá sólo cuestiones gremiales y ya no salariales.  En esa negociación, sólo podrá sentarse un representante por cada gremio y no, como ocurría hasta ahora, una representación proporcional según su cantidad de afiliados. Además, el sindicato de los maestros privados, Sadop, no participará más de estas discusiones porque “arregla sus condiciones laborales con las cámaras del sector”, dijeron desde el Gobierno. Desde Ctera ya anticiparon que recurrirán a la OIT para denunciar a la administración Macri por “prácticas antisindicales”. Y además difundieron en su página de Facebook un comunicado –firmado por la secretaria general, Sonia Alesso, y el secretario adjunto, Roberto Baradel– en el que rechazan el decreto.   El comunicado de Ctera CTERA REPUDIA EL DECRETO QUE MODIFICA LA PARITARIA NACIONAL DOCENTE Desde la CTERA repudiamos y rechazamos firmemente la decisión unilateral y arbitraria del Gobierno Nacional que modifica las condiciones de la Paritaria Nacional Docente, que habían sido refrendadas por la Ley 26.075 de Financiamiento Educativo y por el Decreto 457 del año 2007. En un nuevo ataque a las Organizaciones Sindicales Docentes el Gobierno avanza con el desmantelamiento de la instancia de negociaciones colectivas a nivel nacional, modificando de manera ...

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Podría cerrar la carrera de Recursos Naturales en Orán

Tramitan ante Asuntos Universitarios de la Nación la homologación de la carrera. Se dicta en la sede desde 2014, tiene más 100 alumnos, pero hoy el título no tiene validez. En la sede de la UNSa de Orán el reloj marca la cuenta regresiva, porque si hasta marzo no se cumplen los requisitos de la Coneau (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria) para la homologación de la carrera de Recursos Naturales, esta facultad cerrará para nuevos ingresantes. El rector de la Universidad Nacional de Salta, Antonio Fernández, se reunió recientemente en Orán con docentes y alumnos de la carrera de Ingeniería en Recursos Naturales y Medio Ambiente, que según se conoció en los últimos días no cuenta con habilitación nacional, por lo que su título por ahora no tiene validez. Entre los participantes mostraron su gran preocupación por la continuidad de esta carrera universitaria en Orán y su correspondiente homologación. El senador Pablo González, luego de la reunión, dio detalles de las conclusiones del encuentro “como gran paso para preservar la carrera en Orán, logramos que venga el rector de la UNSa, el contador Fernández, que es la autoridad máxima de la Universidad a nivel provincial. Cada uno de los presentes expuso su postura, se manifestaron algunas críticas por la situación que se vive, en una reunión que duró más de 3 horas y que cerró con el compromiso de cada sector presente de luchar por la carrera”, dijo González. El legislador detalló que en la reunión quedó: “El compromiso por parte de los docentes de trabajar aspectos pedagógicos específicos de la carrera en intensidad. El compromiso del rectorado de aportar los recursos necesarios para la construcción de un laboratorio para esta carrera, y el compromiso de los legisladores de solicitar al Ministerio de Educación de Nación mayor exclusividad ...

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Docentes de ADP no adherirán al paro convocado para hoy por Ctera

La entidad gremial parará hoy en rechazo a las reformas laborales que se tratarán en el Congreso. Los colegios privados también asistirán a clases. La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) convocó a un cese de actividades de 24 horas para hoy, en rechazo, entre varios puntos, a las reformas previsional y laboral que se discutirán en el Congreso Nacional en los próximos días. Mientras en Salta, la Agremiación Docente Provincial, señaló que no adherirá a la medida de fuerza.  A nivel nacional, el paro estará acompañado de una movilización a la Plaza de los Dos Congresos, en Capital Federal, y fue decidida después de una asamblea extraordinaria de la que participaron representantes de los gremios de cada una de las provincias. Fuentes de la ADP, consultada por El Tribuno, señaló que el gremio que nuclea a la mayor cantidad de maestros en la Provincia, no adherirá al paro.  En tanto, el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) a nivel nacional definió sumarse a la movilización al Congreso, pero no acompañar el paro que votó Ctera. El resto de los gremios docentes, que responde a las distintas líneas de la GGT, tampoco se plegarán a la medida de fuerza.   Rechazo “Estas medidas emanan del FMI, como en los 90, no son reforma, son ajuste a los trabajadores y pérdida de derechos. Desde CTERA impulsamos junto a otros sectores de trabajadores y organizaciones sociales nuestro rechazo a estas medidas‘, remarca en un comunicado CTERA, que está alineada con el dirigente sindical Hugo Yasky y forma parte de la CTA. Y amplía: ‘Exigimos, nuevamente, al Gobierno Nacional la convocatoria a la Paritaria Nacional Docente. Queremos paritarias libres, sin techo‘. El Tribuno Salta    

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Convocatoria nacional para docentes primarios

Para correctores para el dispositivo Aprender 2017 en producción escrita. Hasta el 15 de diciembre se realiza la Convocatoria Abierta Nacional para docentes de Nivel Primario con el objetivo de conformar un cuerpo colegiado de correctores para el dispositivo Aprender 2017 en el área producción escrita. La idea es promover la participación federal en las distintas instancias de las evaluaciones nacionales. De esta manera el cuerpo colegiado de correctores se conformará con especialistas en el área de Lengua de la Educación Primaria de todo el país. Por consultas o mayor información, los interesados deberán ingresar a la página web http: //scie.e dusalta.gov.ar /Portal/23112017 convocatoriaaprender. php, donde se puede encontrar un formulario para la inscripción. La evaluación de producción escrita de cuarto año de la Educación Primaria se llevó a cabo el 7 de noviembre de 2017, en una muestra representativa de 255 escuelas de todo el país, lo que implicó la participación de 6150 estudiantes. Son requisitos para participar ser docente con título profesional en el Nivel Primario y tener experiencia docente de al menos tres años en el ejercicio el área de Lengua.  

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Colegios privados deberán informar antes de fin de año el incremento en las matrículas

La Secretaría de Defensa del Consumidor emitió una resolución en la que comunica a todos los colegios de gestión privada, que antes del 31 de Octubre de cada año deberán informar por escrito a los padres, el importe de la matrícula de inscripción o reinscripción. Esta resolución abarca a todos los establecimientos privados que perciban o no aporte estatal, y se basa en el derecho de los consumidores a recibir información precisa sobre las condiciones del servicio, y la obligación del prestador de suministrarla de forma cierta, clara y detallada. También, los colegios deben comunicar con anticipación la cantidad de cuotas totales pro servicios educativos; el monto de cada una de las cuotas que deberán ser mensuales, iguales y consecutivas; y la forma y plazo de pagos, además de los recargos a aplicar en caso de mora.    

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Preocupación por las demoras en la entrega de títulos en el IEM

El atraso es de un año. El Ministerio de Educación de la Nación rebotó la validación debido a que la UNSa debe cumplimentar nuevos trámites. Hay reclamos de los padres. Los egresados 2016 del Instituto de Educación Media (IEM) que depende de la Universidad Nacional de Salta (UNSa) aún no recibieron sus títulos correspondientes. Continúan con la constancia provisoria que acredita que la validación se está tramitando. El retraso atípico generó preocupación entre los padres que temen que sus hijos pierdan el año de estudio por este tema. “Está en juego la carrera de mi hijo porque no sé qué tanto lo pueden esperar en la universidad donde va, aparte acá tampoco nos dan una fecha exacta”, manifestó una madre. El director del IEM, Héctor Ramírez, admitió que existe una demora de un año debido a que el Ministerio de Educación de la Nación dispuso nuevos requisitos para la validación de los mismos y que es la universidad la que debe cumplimentarlos. Molesto porque la situación salió a la luz, aseguró que las autoridades de la UNSa trabajan arduamente para solucionar el problema. “El rector viajó a Buenos Aires por lo menos dos veces para ver cuáles son esos nuevos requerimientos, porque también hubo un problema de comunicación de qué es lo que faltaba”, comentó. De acuerdo al directivo, en el último mes el colegio realizó por lo menos 30 certificados explicando la situación a la universidad que lo requiera. “Hemos recibido decenas de notas de estudiantes y le hemos dado a todos y cada uno ellos una explicación”, señaló. Ramírez aclaró además que “el IEM no es el único instituto que está en esta situación, sino todos los establecimientos dependientes de universidades”. Serían aproximadamente 80 los estudiantes que concluyeron el sexto el año pasado y la misma cantidad lo ...

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Alta asistencia a la prueba Aprender

Desde Educación informaron que la evaluación se instrumentó con total normalidad. Solo un curso no la hizo. Al caer la tarde, la coordinadora de la prueba Aprender en Salta, Elizabeth Scacchi, deslizó que la asistencia de los chicos andaba por arriba del 80 por ciento. Sin embargo, enseguida aclaró que este no era un porcentaje final y que la cifra podía cambiar a medida que avanzara el relevamiento sobre la evaluación nacional que se realizaba ayer. “Hasta ahora el porcentaje de participación de los alumnos es alto, por arriba del 80 por ciento, pero no tengo relevadas todas las zonas. Además, falta que sean evaluados alumnos de los turnos vespertinos y algunos, de las técnicas, a la noche”, señaló Scacchi. La funcionaria provincial destacó que el operativo nacional se instrumentó con total normalidad en todos los establecimientos de la provincia. “Tenemos muchas escuelas rurales con las que todavía no nos pudimos comunicar. Lo que sí sabemos es que todas retiraron las cajas para ser evaluadas. Solo un curso en el interior no realizó el operativo por el fallecimiento de un alumno esta mañana, a la madrugada”, detalló. En la escuela San Carlos Borromeo, de la zona sur de la ciudad, los 92 alumnos del sexto grado realizaron ayer la prueba. Ninguno faltó. Los chicos respondieron los cuestionarios sobre Ciencias Sociales y Naturales. Las cinco docentes “aplicadoras” que llegaron del establecimiento primario César Fermín Perdiguero se dividieron entre las dos secciones de la mañana y las tres de la tarde. “La evaluación se trabajó en un ambiente de tranquilidad, los niños resolvieron las consignas. Antes de entrar, estaban muy inquietos porque no sabían cómo iba a ser, pero cuando salieron dijeron que fue fácil”, contó contenta la vicedirectora Marta Luna. Con respecto a las expectativas de los resultados, la vice recordó ...

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